Примерные тезисы сочинения
Разум и чувства. Именно эти слова станут основным мотивом одной из тем на выпускном сочинении в 2017 году.
Можно выделить два направления , по которым следует рассуждать по данной теме.
1.Борьба в человеке разума и чувств, требующая обязательного выбора : поступать, подчиняясь нахлынувшим эмоциям, или всё же не терять голову, взвешивать свои действия, осознавать их последствия как для себя, так и для окружающих.
Низкое и сильное импульсное управление
Саморегулирование не следует путать с постоянной дисциплиной и контролем. Чтобы сбалансироваться, тело, ум и душа также должны расслабляться и наслаждаться помимо фаз структурированной работы. По шкале саморегуляции есть две крайности: люди с низким импульсивным контролем часто действуют из-за «кишки»: они склонны преследовать внезапные импульсы и насущные потребности. У них есть трудности, чтобы решить, из страха уладить. Когда происходит недовольство, они подавляют свои намерения и быстро отвлекаются.
2.Разум и чувства могут быть и союзниками, гармонично сочетаться в человеке, делая его сильным, уверенным в себе, умеющим эмоционально реагировать на всё происходящее вокруг.
Размышления по теме: « Разум и чувства»
- Человеку свойственно выбирать: поступить разумно, обдумывая каждый свой шаг, взвешивая свои слова, планируя действия, или подчиниться чувствам. Эти чувства могут быть самыми различными: от любви до ненависти, от злобы до доброты, от неприятия до признания. Чувства очень сильны в человеке. Они легко могут овладеть его душой и сознанием.
- Какой выбор сделать в той или иной ситуации: подчиниться чувствам, которые часто всё же бывают эгоистичными, или прислушаться к голосу разума? Как избежать внутреннего конфликта между этими двумя «стихиями»? На эти вопросы каждый должен ответить сам. И выбор человек тоже делает самостоятельно, выбор, от которого иногда может зависеть не только будущее, но и сама жизнь.
- Да, разум и чувства часто противостоят друг другу. Сможет ли человек привести их в гармонию, сделать так, чтобы разум подкреплялся чувствами и наоборот — это зависит от воли человека, от степени ответственности, от тех нравственных ориентиров, которым он следует.
- Природа наградила людей величайшим богатством — разумом, подарила им возможность испытывать чувства. Теперь уже они сами должны научиться жить, осознавая все свои действия, но в то же время оставаясь чуткими, способными чувствовать радость, любовь, доброту, внимание, не поддаваться злости, вражде, зависти и другим отрицательным чувствам.
- Важно ещё одно: человек, живущий только чувствами, по сути, несвободен. Он всего себя подчинил им, этим эмоциям и чувствам, какими бы они ни были: любовь, зависть, злоба, жадность, страх и другие. Он слаб и даже легко управляем другими, тем, кто хочет воспользоваться этой зависимостью человека от чувств уже в свих корыстных и эгоистических целях. Поэтому чувства и разум должны существовать в гармонии, чтобы чувства помогали человеку увидеть всю гамму оттенков во всём, а разум — правильно, адекватно на это реагировать, не утонуть в пучине чувств.
- Научиться жить в гармонии между своими чувствами и разумом — это очень важно. На это способна сильная личность, живущая по законам нравственности и морали. И не нужно прислушиваться к мнению некоторых людей, что мир разума скучен, однолик, неинтересен, а мир чувств — всеобъемлющ, прекрасен, ярок. Гармония разума и чувств даст человеку неизмеримо больше в познании мира, в осознании себя, в восприятии жизни вообще.
Сложно не согласиться с данным утверждением. Человеку на самом деле зачастую сложно совладать со своими истинными чувствами, способными затмить голос разума.
Они часто действуют спонтанно после чувства, в результате чего необходимые детали не учитываются. Другая крайность: люди с преувеличенным самоконтролем. Они, как правило, постоянно размышляют и допрашивают. У них также есть трудности, чтобы решить - из страха сделать неправильное. Они бегут в поведение избегания, создают небольшие планы или ограничены предсказуемыми процессами.
Баланс между чувством и умом
Большинство людей не всегда достигают идеального баланса между более эмоциональным и рациональным поведением. Тот факт, что мы предпочитаем страницу, зависит от личных установок, а также с соответствующим продвижением и активацией. Поэтому вполне естественно и не сомнительно, если мы склоняемся к одной из двух «систем».
Во многих произведениях классической литературы поднимается вопрос о борьбе разума и чувств. Хорошим примером является роман «Отцы и дети», написанный И.С, Тургеневым. В нем четко прослеживается конфликт разума и чувств. Евгений Базаров, герой произведения, придерживается рационализаторских идей, считает себя абсолютным нигилистом, отрицает существующий уклад общества, духовную составляющую человека – чувства. Но когда в его жизни появляется Анна Одинцова, его убеждения пошатываются. Внезапно возникшее чувство влюбленности разрушает его рационалистические устои, теории о человечестве, разум уступает место искреннему чувству. Данный пример иллюстрирует тот факт, что разум не может противостоять чувствам, искренние чувства не подвластны управлению рассудком.
Это становится проблематичным, если другая система преимущественно и постоянно выдувается. Одностороннее искаженное восприятие, опыт и действие затвердевают и не оставляют равновесия настроения или интегративного мышления. Великое искусство состоит в том, чтобы контролировать и уравновешивать ваши собственные эмоции, а также стили мысли. Чтобы принимать правильные и последовательные решения, нам необходимо сбалансированное взаимодействие чувств и разума. «Возможность переключаться между ними является основным предварительным условием для самостоятельной мотивации», - говорит тренер «Решики» Моника Груль.
Таким образом, противодействие этих важнейших элементов внутреннего мира представляется как сложнейший процесс, происходящий в душе человека. Разум может побороть чувства, но ненадолго. Все-таки, разуму не удается понять искренние чувства.
Несколько интересных сочинений
- Как вы относитесь к своим чувствам?
- Какие подходящие выражения вы найдете для своих чувств?
- Или вы склонны отвергать или подавлять неприятные эмоции?
- Сочинение по картине Шишкина На севере диком 9 класс (описание)
Сочинение для 9 класса. В мировой литературе часто можно встретить момент, когда мастера кисточек и полотна, воодушевленные прочитанными стихами, начинают писать свой очередной шедевр
Притчи и цитаты о безмятежности
Это первый шаг к здоровому балансу между дисциплиной и спонтанностью. И к более спокойствию в повседневной жизни. И Лаотсе говорит: «Только те, кто остаются спокойными, могут стать отставкой всего, что ищет мира». Мария фон Эбнер-Эшенбах заключает: «Серенити - изящная форма самосознания».
Почему лидер должен понимать потребности людей?
Контрольный список психотерапии зайца-пересмотрен. Торонто: Многоцелевые системы. Без совести: Тревожный мир психопатов среди нас. Принстон: Ван Ностранд. Дэвис Психопатия: антисоциальное, уголовное и насильственное поведение. Шаллинг Психопатическое поведение. Чичестер: Уайли. Круиз Прототипический анализ антисоциального расстройства личности. Адамс Нарушенный насильственный преступник.
- Наука, лечение и профилактика антисоциальных поведений.
- Вестпорт: Прагер.
- Сочинение Олимпийские игры в древней Греции от лица зрителя
Наконец настали необыкновенные пять дней олимпийских игр. Трибуны переполнены, зрители ждут самых ярких достижений. Ораторы и философы выступают перед началом соревнований
Обмен взглядом, безусловно, является важной частью руководства. Люди следуют за людьми, которым они могут верить, кому они доверяют, чтобы помочь им достичь своих целей. Но каковы эти цели? Что люди хотят от лидера? Что им нужно или они думают, что им нужно?
Понимание ответов на эти вопросы - еще одна тема эффективного гобелена. Это понимание также неотделимо от других качеств руководства, обсуждаемых в другом пункте этой главы. Например, он будет информировать о видении лидера, а затем покажет вам лучший способ вдохновить последователей. Наконец, внимательное понимание потребностей последователей может привести к сильным отношениям с группой преданных делу людей и окончательному успеху во многих отношениях, чем мог себе представить лидер.
Що в нашому житті означає краса? І про яку саме йдеться мова? Краса зовнішня, чи духовна? Не так часто, в загальній складності на шкільних уроках, ми ставимо собі таке питання – що важливіше
Умиротворяющие люди овладевают этим искусством: они могут контролировать тревожные импульсы и инкриминирующие эмоции и способны уравновешивать эгоцентричные желания с разумом и получать награды за большие цели. Регулирование собственных чувств и импульсов обуславливает способность сохранять спокойствие и спокойствие даже под большим давлением. «Эмоциональное регулирование не означает подавить ваши эмоции, но выразить их соответствующим образом», - говорит эксперт Моника Груль.
Саморефлексия: Какой ты тип?
Вы действуете более эмоционально, а точнее рационально? Как вы контролируете свои импульсы? Зайдите внутрь и ответьте на следующие вопросы. Как вы реагируете, когда ваши чувства и импульсы помогают вам в ваших намерениях? Можете ли вы легко решить, или у вас есть проблемы с этим - из страха сделать что-то не так? Вам трудно решить? Вы иногда боитесь успокоиться? Быстро отвлечься? Вы предпочитаете избегать трудностей? Как вы держите длинный вдох на пути к своим долгосрочным целям?
Когда я еще была в садике, мне очень хотелось в школу. Школьники казались мне такими взрослыми, умными и счастливыми. Когда пришло время и мне стать ученицей, я поняла что заслуга в этом принадлежит учителям.
Что такое сила духа? В глубине души каждый человек знает ответ на этот вопрос. Это то, что заставляет бороться, перешагивать через трудности, не опускать голову и идти вперед, что бы ни происходило.
